7 mensuelle était trop élevée et elles proposent que ce point soit fait tous les deux mois. Nous ferons acter cette proposition lors du premier CVS 2024. ACCOMPAGNEMENT POUR PARTICIPER À LA VIE SOCIALE ; ACTIVITÉS SOCIALES ET DE LOISIR (SERAFIN 2.3.4.2) 10 à 12 personnes participent régulièrement à des activités de loisirs mais ponctuellement certaines activités comme le futsal mobilisent plus de monde (18 personnes en moyenne). Au-delà des propositions de l’accompagnatrice socio-professionnelle, les personnes accueillies proposent aussi des activités. Pour permettre aux personnes accueillies d’encore plus s’impliquer dans cette organisation, nous avons mis en place une commission activités composée de personnes accueillies et de professionnels volontaires. Elle se réunit une fois par trimestre. Ainsi, cuisine, cinéma, matchs de foot, marché de Noël, futsal, bowling, patinoire, soirée gaming, randonnée pédestre sont autant de moments partagés permettant de renouer avec une vie sociale. Par ailleurs, l’ESAT a adhéré à la bibliothèque municipale de Villersexel ce qui permet aux personnes accueillies d’emprunter des livres, des DVD et des jeux de société. Enfin, d’autres actions ont été proposées comme une visite du refuge SPA de Vesoul qui permettra aux personnes intéressées d’avoir une action bénévole au sein du refuge, la participation aux portes ouvertes du CFA de Chateaufarine et la participation aux ateliers « accès aux droits » et « simulateurs de conduite » proposés par la Mission Locale Héricourt-Villersexel. ACCOMPAGNEMENT POUR PRÉPARER SA VIE PROFESSIONNELLE (SERAFIN 2.3.3.2) 470 journées et 28 demi-journées d’accueil en stage ont été réalisées. Ces stages ont pour but de découvrir des métiers, de travailler le projet professionnel ou de valider l’accueil à l’ESAT. ✓ 216 journées de stage réalisées par des jeunes issus du secteur du handicap ou de la protection de l’enfance dans le cadre du « dispositif 14/22 ans » de l’AHS-FC. L’évaluation des compétences techniques et savoir-être a pour but d’aider ces jeunes dans la construction de leur parcours professionnel en étant mis en situation. Elle leur permet également d’attester des compétences acquises et repérées auprès de futurs employeurs.
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